为什么国家大力发展中医药事业，却没有出现以中医药为主题的影视作品?

中国政府为啥大力提倡西药，而忽略古老中医的存在，现在提倡发展中医，却又不扶持还要设置门栏？

你好： 1、在中医的存续发展上，政府是有不可推卸的责任的；例如：政府没有按着中医的发展规律去，去培养学生；去指导从业；最重要的是国家高层决策机构，用西医管理中医。管理方式错了，就无从谈发展。 2、由于政府管理的失职，造成了现今中医自己毁灭自己的事件在不断的发生和发展。例如：很多大学培养出了中西医结合的大学生就业，在市场化的影响下，他们已经不再坚持中医理论，而是用西医的仪器等便捷的手段，再开药中赚取个人利益； 3、中药材的种植理论代替了野生药材的采集，这种做法已经改变了中药材的药性；化工手段的饮片制作代替了传统仲裁炮制，化工手段制作出来的饮片，致使假药中饮片横行市场，你在亳州、安国药市找不到低硫

为什么国家如此重视中医，但一些人排斥中医？

为什么国家如此重视中医，但一些人排斥中医？

我想说西医的思维模式限制了很多人对中医的理解。但这也确实成为了中医发展中必须要解决的问题。首先要加强中医在基层对大众的服务，

西医在分析你的病理时，用的是你能听懂的语言，并且对照着你通过仪器展现出直观的病因，并有理有据的告诉你你为什么得这个病，要用什么药、做什么手术，最终达到什么目的，每一步都可以讲清楚并展示出来。

国家要大力发展中医，大力发展需要政策、人才、资金等多方面的支撑才可以。现在的中医萎缩得太厉害，也就是衰落得太快，中医的基础理论研究停滞，药理研究方向不明，人才凋零，基层三甲医院的中医科的门庭冷落，看中医的群体大多集中在民间中医和国医大师那里，中层断了，国家层面上更多的是政策支持，要让更多的人相信中医药靠什么？靠疗效，靠为更多的人治好病，靠形成中医理念，靠树立传统文化的自信。

国家大力发展中医是科学发展，是守正创新！反对不思进取，抱守残缺，更不是放开无证行医！嘴上说大力发展中医没用。用实际行动才用，不过现在真正理解承人中医的人不多，也包括那些中医的大学教授。那些教科书中的内容都不是真实的中医知识。

比如说中医诊所，医院里的中医科室。和乡村的中医大夫以及城镇乡村有传承的中医人行医，让更多人被中医所惠及。二是加强中医人才的培养。三是加强用多数人能理解和世界医学界能理解的方法来研究中医药。最近中央电视台播放了张伯礼领导的团队在大规模地进行这样的研究，并取得了大量的研究成果。相信中医一定不会倒下去，并将给更多的人带来神奇的医疗服务。也必将让中医走向世界。

国家大力倡导中医中药中国行，可是中医药在临床的应用为什么还是很局限？

目前执业医师法限制了民间中医的出路，而中医是注重实践的，就靠教材教出来学生是远远不够的，往往理论一大套实践无半点。而民间中医都是实践磨练出来的，就好比野战军跟御林军，装备是御林军的好，可打起仗来你说哪个会赢？执业医师法限制民间中医考证，而正规学校培养出来的中医又只能看不能用，所以在临床上确实很一般，这是本人观点。

2022年中医师承新政策

师承期限改为五年之前的师承是三年时间，现在延长到五年。时间虽然长了，但在这个过程中，学员可以跟师傅学到更多的知识，为以后的执业奠定更坚实的基础。之前如果签订的是三年的期限，那么就要学满五年。师承老师的带徒数量增加新政之前，师承期间老师的带徒数量是两名，但现在增加到了四名。在这个过程中，老师的精力势必会被分散，但学员增加之后，大家可以在一起探讨学术。对于考核的内容也有增加内服方药类，考核与其擅长诊疗疾病范围相关的中医基础知识、中医四诊、病案分析、中药辨识、汤头歌诀、病历书写等。外治技术类，考核与其擅长外治技术相关的中医原理、诊疗疾病的诊断要点、病案分析、经络络穴、中医技术操作、解剖学基本知识、病历书写等。治疗方法以内服方药为主、配合使用外治技术，或以外治技术为主、配合使用内服等，增加相关考核内容。考核过程简化了不少之前的师承还要经历出师、医师助理、执业医师等等一系列的考核，通过之后才可执业，过程复杂而且难度很高。但现在通过师承五年的学习，掌握安全有效的诊疗方法之后，以专家现场评审的考核为主，只要通过后就可执业。
拓展资料：中医药政策是中医药事业发展的重要保障，进一步完善中医药政策体系是实现中医药治理能力和治理体系现代化的重要基础性工作之一。全国中医药大会部署，遵循中医药发展规律，认真总结中医药防治新冠肺炎经验做法，破解存在的问题，更好发挥中医药特色和比较优势，推动中医药和西医药相互补充、协调发展。
法律依据：《中华人民共和国中医药法》第三条中医药事业是我国医药卫生事业的重要组成部分。国家大力发展中医药事业，实行中西医并重的方针，建立符合中医药特点的管理制度，充分发挥中医药在我国医药卫生事业中的作用。发展中医药事业应当遵循中医药发展规律，坚持继承和创新相结合，保持和发挥中医药特色和优势，运用现代科学技术，促进中医药理论和实践的发展。国家鼓励中医西医相互学习，相互补充，协调发展，发挥各自优势，促进中西医结合。

国家对中医药的支持政策

提高中医药教育整体水平、加强中医药人才评价和激励、优化中药审评审批管理、增强中医药发展动力保障落实政府投入、创新中西医结合医疗模式、实施中医药发展重大工程等。
中医药一般为中医学和中药学的统称。
1、中医学：以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中医学中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。一般以阴阳五行为理论基础，通过四诊，包括望、闻、问、切，收集有关疾病的所有资料，并运用中医基础理论，辨清疾病的病因、病位、病性、病势，然后选择和确定相应的治疗原则和治疗方法，采用“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治法，使用中药、针灸、按摩等手段，使人体恢复阴阳平衡的状态而康复。
2、中药学：中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。内容包括中药、中药学的概念，中药的起源和发展；中药的产地与采集，药材的概念，以及在保证药效的前提下，如何发展道地药材；中药炮制的概念、目的与方法；中药药性的概念、中药治病的机理，中药配伍的目的、原则、中药配合应用规律；用药禁忌的概念及主要内容；用药剂量与用法，剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。”
法律依据、
《中华人民共和国中医药法》
第三条中医药事业是我国医药卫生事业的重要组成部分。国家大力发展中医药事业，实行中西医并重的方针，建立符合中医药特点的管理制度，充分发挥中医药在我国医药卫生事业中的作用。
发展中医药事业应当遵循中医药发展规律，坚持继承和创新相结合，保持和发挥中医药特色和优势，运用现代科学技术，促进中医药理论和实践的发展。
国家鼓励中医西医相互学习，相互补充，协调发展，发挥各自优势，促进中西医结合。
《国务院办公厅关于印发“十四五”中医药发展规划的通知》
一、规划背景
“十三五”期间，中医药发展顶层设计加快完善，政策环境持续优化，支持力度不断加大。2017年，中医药法施行。2019年，中共中央、国务院印发《关于促进中医药传承创新发展的意见》，国务院召开全国中医药大会。中医药服务体系进一步健全，截至2020年底，全国中医医院达到5482家，每千人口公立中医医院床位数达到0.68张，每千人口卫生机构中医类别执业（助理）医师数达到0.48人，99%的社区卫生服务中心、98%的乡镇卫生院、90.6%的社区卫生服务站、74.5%的村卫生室能够提供中医药服务，设置中医临床科室的二级以上公立综合医院占比达到86.75%，备案中医诊所达到2.6万家。中医药传承发展能力不断增强，中医药防控心脑血管疾病、糖尿病等重大慢病及重大传染性疾病临床研究取得积极进展，屠呦呦研究员获得国家最高科学技术奖，中医药人才培养体系持续完善，中成药和中药饮片产品标准化建设扎实推进，第四次全国中药资源普查基本完成，公民中医药健康文化素养水平达20.69%。中医药开放发展取得积极成效，已传播到196个国家和地区，中药类商品进出口贸易总额大幅增长。特别是新冠肺炎疫情发生以来，坚持中西医结合、中西药并用，中医药全面参与疫情防控救治，作出了重要贡献。
当前，全球新冠肺炎疫情仍处于大流行状态，新发传染病不断出现，我国慢性病发病率总体呈上升趋势，传统传染病防控形势仍然严峻。随着经济社会发展和生活水平提高，人民群众更加重视生命安全和健康质量，健康需求不断增长，并呈现多样化、差异化特点。有效应对多种健康挑战、更好满足人民群众健康需求，迫切需要加快推进中医药事业发展，更好发挥其在健康中国建设中的独特优势。同时也应看到，中医药发展不平衡不充分问题仍然突出，中医药优质医疗服务资源总体不足，基层中医药服务能力仍较薄弱，中西医协同作用发挥不够，中医药参与公共卫生和应急救治机制有待完善，传承创新能力有待持续增强，中药材质量良莠不齐，中医药特色人才培养质量仍需提升，符合中医药特点的政策体系需进一步健全。